学习能力自测
1. 我学习很吃力。
2．老师经常说我很笨，我也这样认为。
3．从小的时候妈妈爸爸就说我很聪明，所以虽然我学习成绩在班上并不突出，但我并不认为自己学习能力差。
4. 我上课总是跟不上。
5. 在考试中遇到难题我总是感到无能为力。
6. 对我来讲学习并不困难。
7. 我平常考试成绩不好，并不是因为我学习能力差，而是因为我考前没有用功。
8．同学们认为我的学习能力不够好，我并不这样认为，我比他们的成绩差，只不过是基础比他们差，只要我努力，我会赶上他们的。
9. 我上一次考试成绩很好，并不是我的能力强，而是因为侥幸。
10. 我的学习能力比一般同学好，所以平常我并不怎么用功，也能跟得上他们。
11．在遇到困难问题时，我总是充满自信，充分相信自己有能力克服，所以积极用脑，多数难题最终都能自己解出来。
12. 我总觉得作业对我来说很难。
13. 我平常学习毫不费力，总感到轻松自如。
14. 学习上我没有自信心，所以也总提不起精神。
15. 尽管每次考试我的成绩都很理想，但我自己认为并不是我的学习能力比别人强，而是我平时比别人更努力。
16．考试时，我的成绩从来没好过，所以我从来没有过考出好成绩的那种愉快体验，因此，我自己感到我学习再刻苦也没有用。
17．老师提问时，我从来不举手，即便是很简单的问题我也不主动回答，因为我总担心自己答不好。
18．我从来不买课外读物，因为我感到教科书都学不好，没有精力和时间去读课外读物。
19. 在考试时，总是先做容易的然后再做难的。
20．虽然我学习非常努力，但成绩始终不理想。因此，我深信，学习成绩的好坏与努力程度没有直接关系。
评分规则：
1．3、6、7、10、11、13、选“是”记0分，选“否”记2分。
2．其他各题答案选“是”记2分，选“否”记0分。将各题得分相加，得出总分。
测试报告：
14—25分：表明你的学习能力感为中等水平。
13分以下：表明你的学习能力感较好，如果在此基础上能够克服骄傲和懈怠，一定会在学习上取得非常优异的成绩。
26分以上：表明你的学习能力感较差，应该向心理学工作者进行咨询，否则将会影响你的学习。
